１．彼は情熱のおもむくがままにしていた．その結果あれほどの天才を
　　だめにしたのだ．
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【単語チェック】

情熱：passion (f)
結果：résultat (f)
欲望の赴くままに：au gré de ses désirs (欲望→情熱)          
天才：génie (m)
あれほどの：un(e) tel(le)
あれほどの天才：un tel génie

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ゴタ生徒答案：
Il a laissé la passion au gré．Sa résultat l'a ruiné, un tel génie.  　


模範解答：
Il s'est laissé aller á ses passions.  De sorte qu'il a gâché tant
de génie.

———————≪感想≫——————————————————

あれ？aller を使うの？　
それから、de sorte que [結果]（それで、従って、その結果）
も知らなかった！今覚えましょう！

Elle a quitté Paris de sorte que je n'ai pas pu la revoir.
彼女はパリを離れたので、私は再会できなかった．

aller の使い方も覚えておきましょう．
  aller à qn (人)の気に入る、都合がよい
　A 3 heures, au café, Ça te va ? ——Ça me va.
　３時に喫茶店でどう？———いいよ．

                   （au gréの使い方不明により、採点中止）
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問題B
２．彼の芸術はその本質をなかなかわからせない．それゆえ少数の
　　讃美者しかもたないのだ．
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【単語チェック】

本質：essence (f)
少数の：un petit nombre de …
讃美する：glorifier
讃美者：ce qui glorifie

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ゴタ生徒の答案：
Son art laisse mal entendre son essence. De sorte qu'il n'a que
un petit nombre qui glorifie.  


模範解答文は：
L'essence de son art ne se laisse pas pénétrer facilement.
C'est pourquoi il n'a que peu d'admirateurs.

     　
———————≪感想≫————————————————————

問題文の「讃美者」に惑わされました．admirateur(trice)
でよかったのでした．残念でした．またどうぞ．　
 
———〘単語の勉強〙—————————————————————

◆  disciple：「師」も maître (m) に対立する「弟子」です．
「生徒」は élève (m,f) 「学生」は étudiant(e) ですが disciple (m) は
親しく教えを受けてその教えを奉ずる人でしょう．似た単語で「規律」
「学問分野」を意味する discipline (f) と混同しないように．