１：　学生たちの生活は苦しい．そこで «アルバイト» (パート
　タイムの仕事)という社会的伝統が都会でつくられた(s'établir)　  


単語チェック：
苦しい：dificile,  dur(e).  avoir mal à ~
伝統：tradition (f),  coutume (f)

ゴタの答案：
La vie des étudiants est dificile.  Et alors, une coutume
sociale  s 'est établi dans la ville comme «travail temporaire » 　


正解は：
Les étudiants ont souvent une vie difficile,  Aussi la tradition
sociale, de l'  «arubaito » (travail à mi-temps) s'est-elle établie
dans les villes.

　　　
　　　≪感想≫
aussi に「それゆえ」（接続詞）の機能と意味があったとは、
今、知りました．et alors は、我が国では流行語のように、
ネコも杓子も使う言葉なので、ついついじゅうぶん調べず
作文してしまった．
　「学生たちの生活は苦しい」これを「学生たちは苦しい
生活をもつ」に変形するとは！　avoir une vie + 形容詞
での言い回しは辞書には載っていませんが、このほうが
フランス語らしいのかもしれない．


問題B
２：　明治維新に先立つ長い封建時代の間には、≪寺子屋≫      
  と呼ばれる私的な学校のような教育施設が数多く作られて
　いた．(se constituer)

単語チェック：
　　明治維新：  la Restauration de Meiji
　　封建時代：　époque féodale,  période féodale (f)
                période féodale (f)
    教育施設：　établissement d'enseignement (f)
    私的(な)：　prvé(e),  personnel(le)
                            

ゴタの答案：
Pendant lépoque féodale longue avant la Restauration de Meiji,
beaucoup d' établissements d'enseignement prvées se sont
constituées.


正解は：
Durant la longue période féodale qui a précédè la Restauration de
Meiji;  s' étaient constitués de nombreux établissements éducatifs,
tels que les écoles privérs appelées « terakoya ».
    

    ≪感想≫
訳し忘れ箇所が２つもあった．ひとつは「～と呼ばれる私的な
学校のような～」これは　comme les écoles privérs　かな？
もうひとつは  « terakoya ».
「寺子屋と呼ばれる」を関係文にして「教育施設」に連結する
のがこの問題のネライだったのかも．
les écoles privérs que on appelait «terakoya »
いやいやもう正解文を見た後でジタバタしてもだめ．
                            （採点　努力賞３点）

単語の事後チェック：
durant [前置詞]　① ～の間に、～の間中、～を通じて
　Durant mon viyage,  j'était avec lui.
  旅行の間中、彼と一緒だった．
　Il a plu durant la nuit.
  一晩中雨が降った．、
 　　② 名詞の後に置く．
　travailer une heure dulant / １時間中働く．
　bavarder des heures durant. / 何時間もおしゃべりする．　


「単語の勉強」
◇　se faire + inf ：　この表現には、主語となる人間の意志がある
場合と、そうでない場合の２つがあります．
　①　「～して貰う」（意図的）：「私はドレスを作らせた」
　　　Je me suis fait faire une robe.
　
②　「～される」（非意図的）：「私は父に叱られた」
　　　Je me suis fait gronder par mon père.