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五飯田八宝菜の語学学習日記


203番:中国語学習(1組)

前前前回5月2日(土)の復習】

 2【述目構造】(動詞/形容詞 + 目的語)

目的語の多くは名詞(句)ですが、動詞(句)の場合もあります。

名詞(句)が目的語の場合: 听 音乐(音楽を聴く)
                tīng yīnyuè
              ティン インユエ

動詞(句)が目的語の場合: 听 她唱歌  (彼女が歌を歌うのを聴く)
                                 tīng tā chàng gē
              ティン ター チャンガー    
    

 3【述補構造】(動詞/形容詞 + 補語)

述補構造は、「動詞 + 補語」と「形容詞 + 補語」の2つのタイプに
分けられます。「動詞 + 補語」(動補構造)の場合は、そのあとに、
さらに目的語を取ることができます。

動詞 + 補語 : 学 好(汉语)
         xué hǎo
                      シュエ ハオ (ハニュー)
        (中国語を)マスターする 

形容詞 + 補語: 好 多了
                 hǎoduō le (ハオ トゥオー ラ)
       (だいぶよくなった) 



  【前前回の学習】(5月9日)

  4【修飾構造】 (修飾語 + 被修飾語)
  
中国語の修飾構造は、日本語の場合と同じく、修飾語を前に置き、被修飾語を
後に置きます。

  修飾語は、

(1)名詞(句)を修飾する定語(連体修飾語)によるものと、
(2)動詞(句)や形容詞(句)を修飾する状語(連用修飾語)

  によるものの2種類に分かれます。

《1》定語(連体修飾語)+  名詞(句)

   定語に用いられる語句の幅は広く、名詞、動詞、形容詞のいずれにも定語に
   用いられますが、被修飾成分は必ず名詞です。

      定語 +  名詞(句)
名詞 :  汉语的 词典   Hànyǔ cídiǎn (中国語の辞典)
動詞 :  刚买的 词典 gāng mǎi de cídian (買ったばかりの辞典)

形容詞:  新的   词典 xīn de cídian (新しい辞典)


   【前回の学習】(5月16日)

《2》状語(連用修飾語)+  動詞(句)・形容詞(句)

 状語は、名詞・副詞・形容詞・動詞および介詞句(前置詞フレーズ)など
 幅広い語句からなります。被修飾語は主として  動詞(句)や形容詞(句)
 です。

  状語 +  動詞(句)・形容詞(句)

副詞 :  一直 学习  (ずっと勉強する)
                 yìzhí xuéxí
      イージー シュエシー

形容詞:     认真地 学习  (真面目に勉強する)
                rènzhēn (de) xuéxí
     レンジェン(ダ)シュエシー

動詞 :   有计划地 学习(計画的に勉強する)
                yǒu jìhuà de xuéxí
     ヨウ ジーフア ダ シュエシー 

介詞句:  在家 学习     (家で勉強する)
               zài jiā xuéxí
     ツァイ ジャー シュエシー


   【本日の学習】(5月23日)

   5【連述構造】 (述語A +述語B)

連述構造は、2つ以上の動詞句を連用する構造です。  連述構造は、さらに

「連動構造(連動文)」と「兼語構造(兼語文)」の2種類に分けられます。


   《連動構造》(連動文)
連動構造は、同一の主語が2つ以上の動詞句を持つ構造で、
主語は、それらの行為の共通の主体になっています。

私が図書館へ行き、(私が)本を読む。

我 去图书馆 看书。
Wǒ qù túshūguǎn kàn shū.
ウォー チー トゥーシューグワン カン シュー

     《兼語構造》(兼語文)
兼語構造は連動構造に似ていますが、先行動詞句の目的語が
後続動詞句の主語になっている点で異なっています。

会社が彼を派遣し、彼が中国へ行く。
公司 派 他 去中国。(会社は彼を中国に派遣する。)
Gōngsī pài tā qù Zhōngguó
ゴンスー パイ ター チー ジョングオ

”他” は先行動詞 ”派” (派遣する)の目的語(対象)であると同時に
後続動詞句 ”去中国” の主語(主体)を兼ねています。
このような語を「兼語」と呼びます。

来週に続く




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